Школа + работа: а если эти два мира не должны конкурировать?

Почти половина учеников 9-11 классов - 46% - уже совмещают учёбу с работой.

Кто-то работает официально, кто-то помогает родителям, кто-то ведёт блог, занимается репетиторством, работает курьером, фотографом, контентмейкером или оператором ПВЗ.

И причины у подростков вполне взрослые:

40% хотят иметь собственные деньги, 21% - понять, что такое настоящая работа.

Но здесь возникает проблема: стандартный школьный график плохо сочетается с реальной занятостью.

Уроки с утра до дня.

Домашние задания.

Контрольные.

Обязательное присутствие в школе.

А работа, спорт, творчество, собственные проекты и подготовка к поступлению остаются «на потом».

Особенно остро это становится в 10-11 классах.

И здесь один из вариантов - экстернат.

Не в смысле «вообще не учиться», а в смысле не посещать школу каждый день и самостоятельно организовать освоение программы, проходя необходимые промежуточные и итоговые аттестации.

Для подростка это может означать совсем другой режим:

• утром - учёба и подготовка к экзаменам;
• днём - работа, проект или практика;
• часть программы - самостоятельно в удобном темпе;
• больше времени на профильные предметы и поступление.

Конечно, экстернат подходит не всем. Он требует достаточно высокой самостоятельности и грамотной организации учебного процесса.

Но если ребёнок уже работает, занимается собственным проектом, серьёзно готовится к поступлению или просто не хочет тратить весь день на присутствие в школе, стоит хотя бы рассмотреть этот образовательный маршрут.

В Тесториуме мы как раз сопровождаем семьи, которые выбирают обучение в 10-11 классах без ежедневного посещения школы: от организации обучения и документооборота до подготовки и прохождения аттестаций.

Потому что старшая школа может быть не только подготовкой к выпускному экзамену.

Она может стать временем, когда подросток уже начинает строить собственную жизнь.